Collège
L’entrée au collège signe le début de l’enseignement secondaire, qui commence en classe de sixième et se termine au lycée, en classe de terminale. La première année de collège est dédiée à l’achèvement du cycle de consolidation, traitée par les enseignements primaires. Les classes supérieures (cinquième, quatrième et troisième) ont un programme scolaire qui vise à l’approfondissement des connaissances : le cycle 4. En fin de collège, le niveau exigé pour les élèves est assez élevé. Outre les connaissances théoriques, ils doivent acquérir aussi bien du savoir-faire que du savoir être avec notamment :
- le passage d’un langage à un autre ;
- le traitement, l’analyse et la hiérarchisation des informations ;
- la capacité à résoudre des problèmes (relevant d’une ou plusieurs matières) ;
- l’esprit d’engagement, de responsabilité et de coopération ;
- la créativité ;
- l’abstraction et la modélisation ;
- le respect des normes et l’affirmation de sa personnalité et de son individualité.
Le passage et l’obtention du diplôme national du brevet (DNB) est l’élément marquant la fin du collège. Le diplôme national du brevet atteste de la maîtrise de l’ensemble des connaissances, des compétences et de la culture dont dispose l’élève et représentent ce que l’on appelle le socle commun. C’est le premier diplôme national auquel les élèves seront confrontés avant de passer au lycée, qui exige ce socle commun afin de pouvoir continuer dans leurs cursus scolaire. Le brevet prépare au deuxième examen de fin de lycée, que ce soit le baccalauréat général et technologique, le baccalauréat professionnel ou encore le certificat d’aptitude professionnelle (CAP).
L’ARBRE DU KIWI EST APPELÉ L’ACTINIDIA
“Qui ne fait pas quand il peut ne fait pas quand il veut.”